“魚”你在一起||濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院虛擬現(xiàn)實(shí)結(jié)合技術(shù)點(diǎn)亮自閉癥兒童“孤獨(dú)星球”
來(lái)源：濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院發(fā)布時(shí)間：2020-04-27瀏覽：
近年來(lái)，隨著孤獨(dú)癥譜系障礙的高發(fā)，大眾對(duì)這類兒童的關(guān)注度越來(lái)越高。濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院兒童保健康復(fù)科團(tuán)隊(duì)與數(shù)字媒體技術(shù)教育部工程研究中心濟(jì)寧分中心（山東大學(xué)）楊承磊教授團(tuán)隊(duì)共同研發(fā)虛擬現(xiàn)實(shí)水族館系統(tǒng)，用于孤獨(dú)癥譜系障礙認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練以來(lái)，取得了良好效果。
該訓(xùn)練方法利用虛擬現(xiàn)實(shí)、多點(diǎn)觸控、視聽技術(shù)及智能語(yǔ)音等人工智能技術(shù)，使得真實(shí)的水族館設(shè)備與虛擬的海底世界無(wú)縫結(jié)合起來(lái)，制造出生動(dòng)有趣的界面,有效吸引患兒的感知覺（視覺、聽覺），提高了訓(xùn)練效果。
虛擬現(xiàn)實(shí)認(rèn)知訓(xùn)練是利用普通魚缸玻璃變?yōu)橹悄苡|摸屏，并在魚缸玻璃上投射絢麗多彩的海底世界情景，變成有趣的混合現(xiàn)實(shí)環(huán)境，讓幼兒能夠身臨其境獲得認(rèn)知的一種訓(xùn)練模式。
目前，該訓(xùn)練方法具有完整的認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練課程體系，按照認(rèn)知年齡，分5個(gè)級(jí)別：＜24月齡、24-30月齡、30-36月齡、36-42月齡、42-48月齡。針對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙、精神發(fā)育遲滯兒童開設(shè)。
在進(jìn)入該系統(tǒng)訓(xùn)練前，要為每個(gè)兒童進(jìn)行全面的綜合評(píng)估，根據(jù)其認(rèn)知、語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)言理解、社交互動(dòng)等情況來(lái)制定個(gè)別訓(xùn)練計(jì)劃（IEP）.
該訓(xùn)練采用集體康復(fù)模式，根據(jù)兒童的評(píng)估情況分別安排到相應(yīng)級(jí)別的康復(fù)訓(xùn)練中，每節(jié)康復(fù)教程由主教、輔教兩個(gè)康復(fù)治療師來(lái)完成，每節(jié)康復(fù)課程容納兒童數(shù)量不超過(guò)5名。
每節(jié)課程對(duì)患兒的訓(xùn)練配合程度、認(rèn)知掌握情況進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)，對(duì)訓(xùn)練不配合、認(rèn)知掌握不佳的的兒童進(jìn)行康復(fù)教程分析，及時(shí)對(duì)教程內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)；訓(xùn)練3-6月后對(duì)兒童進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估情況再次進(jìn)行能級(jí)分組，從而使得兒童訓(xùn)練效果達(dá)到最佳。
