在濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院的兒科病房里，常常會(huì)傳來(lái)陣陣歡笑，講故事的喜洋洋、變戲法的熊二、唱歌跳舞巧虎……他們穿梭在兒科各個(gè)病房里，為小患者們表演節(jié)目、講笑話，為家長(zhǎng)翻譯醫(yī)療術(shù)語(yǔ)、普及健康知識(shí)，讓他們?cè)陂_(kāi)懷大笑中忘記病痛。
　　這就是擁有136名學(xué)雷鋒志愿者的濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院“小丑醫(yī)生”志愿者團(tuán)隊(duì)，也是山東省首支小丑醫(yī)生團(tuán)隊(duì)。

　　開(kāi)團(tuán)兩年，送出113場(chǎng)服務(wù)

　　2015年12月，來(lái)自醫(yī)院各個(gè)崗位的工作人員組成了“小丑醫(yī)生”志愿者團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，小丑醫(yī)生們來(lái)到了病房，為小患者表演節(jié)目，親切的交流，讓他們倍感新奇之余，感受到了醫(yī)院的溫暖和快樂(lè)，對(duì)治療不再抗拒。
　　不僅如此，“小丑醫(yī)生”志愿者團(tuán)隊(duì)還將健康科普、彩虹傘青少年自護(hù)教育等一系列愛(ài)心公益活動(dòng)送進(jìn)校園，受到了社會(huì)各界的關(guān)注和認(rèn)可，被譽(yù)為“大美心靈小丑醫(yī)生”。
　　經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，“小丑醫(yī)生”志愿者團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了113場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，其中送快樂(lè)進(jìn)病房46場(chǎng)，送科普進(jìn)校園67場(chǎng)，受益人群18000余人。他們逐漸被患者和社會(huì)大眾所認(rèn)識(shí)、熟悉、喜愛(ài)。僅2017年小丑醫(yī)生共開(kāi)展46場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，其中送快樂(lè)進(jìn)病房18場(chǎng)，送科普進(jìn)校園28場(chǎng)，青少年自護(hù)教育10場(chǎng)次，受益人群達(dá)3600余人。

　　用愛(ài)與幽默開(kāi)出“快樂(lè)良藥”

　　隨著健康理念的不斷豐富，現(xiàn)代醫(yī)療逐漸向“生物-心理-社會(huì)”的模式轉(zhuǎn)變，患者除了忍受身體上的疼痛，同時(shí)也承受著如身體不適的沮喪感、對(duì)醫(yī)院環(huán)境的陌生和孤獨(dú)、因不了解病情和治療產(chǎn)生的抗拒和恐懼等心理壓力，尤其對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，心理壓力會(huì)讓他們抗拒醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員，不配合治療，這就需要“小丑醫(yī)生”出馬了。
　　在國(guó)外，“小丑醫(yī)生”也被叫做“夢(mèng)想醫(yī)生”，已有30多年的發(fā)展歷史，是一個(gè)嚴(yán)肅且專(zhuān)業(yè)的職業(yè)。他們通過(guò)愛(ài)與幽默的力量，改善患者治療期間的總體狀況，幫助患者克服焦慮感、挫折感。通過(guò)這種心理干預(yù)的方式，小丑醫(yī)生們不僅能夠減輕患者生理上的痛苦，還能解除病痛帶來(lái)的心理陰影。濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院小丑醫(yī)生志愿者團(tuán)隊(duì)的成立，對(duì)于患兒小朋友來(lái)說(shuō)是一份甜蜜的禮物。雖然“小丑醫(yī)生”不能直接治療疾病，但他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)表演開(kāi)出的歡笑“處方”卻如一縷陽(yáng)光照進(jìn)了患兒們的心里。
　　“有時(shí)是治愈但更多的是幫助和安慰。”有了“小丑醫(yī)生”，局促緊張的醫(yī)療程序變得不再陌生，凄清沉寂的病房充滿(mǎn)了明快向上的力量，疾病也顯得不再那么難以戰(zhàn)勝了。

　　是治療良藥更是醫(yī)患關(guān)系的調(diào)和劑

　　“小丑醫(yī)生”不僅用愛(ài)心為患兒開(kāi)出了治療佳藥，他們身上閃耀的雷鋒精神更如和風(fēng)細(xì)雨般，滋潤(rùn)著醫(yī)患關(guān)系的和諧。
  　　2017年，濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院的“小丑醫(yī)生”志愿服務(wù)隊(duì)陸續(xù)開(kāi)展了愛(ài)耳、愛(ài)牙、愛(ài)眼等主題活動(dòng)，并成立青少年兒童健康教育基地，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中了解了醫(yī)院，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，消除對(duì)醫(yī)院的恐懼，理解醫(yī)務(wù)工作者的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。讓孩子們產(chǎn)生了對(duì)醫(yī)學(xué)的濃厚興趣，并勵(lì)志長(zhǎng)大后也要做一名治病救人的醫(yī)生。
        除了專(zhuān)治病房里的“不開(kāi)心”，“小丑醫(yī)生”還將醫(yī)療科普知識(shí)送進(jìn)校園，用通俗易懂的授課方式，結(jié)合制造的歡快的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到醫(yī)療科普知識(shí)。因?yàn)橄啾瘸扇?，兒童的接受與學(xué)習(xí)能力有限，小丑醫(yī)生們就用通俗易懂的語(yǔ)言及簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作表演，提高孩子們的急救意識(shí)和水平，讓孩子們更能了解醫(yī)生們的日常工作情況。
      “小丑醫(yī)生”團(tuán)隊(duì)有固定的活動(dòng)日，特殊節(jié)日時(shí)，還會(huì)策劃特別活動(dòng)。他們根據(jù)住院、門(mén)診病人特點(diǎn)制定不同的活動(dòng)模式。在門(mén)診，病人流動(dòng)性大，停留時(shí)間短，小丑醫(yī)生就著重緩解患兒對(duì)打針、扎手指、霧化等操作的恐懼，減輕家長(zhǎng)焦慮緊張的心理，同時(shí)進(jìn)行健康宣教，促進(jìn)健康生活喜歡的養(yǎng)成；在病房，“小丑醫(yī)生”就會(huì)重點(diǎn)深入了解患兒疾病狀態(tài)、心理狀態(tài)，給予鼓勵(lì)和支持，令患兒不再抗拒醫(yī)生、護(hù)士、住院、手術(shù)，配合治療，同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，促進(jìn)家庭親子關(guān)系和諧?；顒?dòng)時(shí)，“小丑醫(yī)生”志愿者裝扮成喜洋洋、熊二、孫悟空、巧虎等卡通人物，將愛(ài)與關(guān)心轉(zhuǎn)化成一陣陣笑聲進(jìn)行傳遞，緩解患兒的不適應(yīng)，消除對(duì)醫(yī)院和醫(yī)生的恐懼感，給予患兒精神支持，增進(jìn)醫(yī)患相互理解。
　　信任源于真誠(chéng)。在醫(yī)療體系中融入“小丑醫(yī)生”這樣一個(gè)緩沖屏式的學(xué)雷鋒團(tuán)體，能為更多的患者帶來(lái)慰藉與歡樂(lè)，讓更多的人理解、信任醫(yī)療工作者，從而構(gòu)建一種新型的醫(yī)患模式。小丑醫(yī)生志愿者團(tuán)隊(duì)表示，下一步，小丑醫(yī)生將會(huì)為重癥監(jiān)護(hù)室等其他病房的病患送去愛(ài)心，讓醫(yī)院的氣氛瞬間都變得歡樂(lè)起來(lái)。